Тема інклюзії в психологічній прозі Оксани Радушинської та Андрія Бачинського (на матеріалі повістей «Метелики в крижаних панцирах» і «140 децибелів тиші»)

Навчальний заклад: Тальнівський економіко-математичний ліцей Тальнівської міської ради Черкаської області

Автор: Роженко Анна Володимирівна

Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство

Секція: Українська література

Область: Черкаська

Опис:

Підліткова література – це частина дитячої літератури, яка порушує проблеми перехідного віку: процес дорослішання, самоідентифікації, пошуку себе та свого місця в родині, колективі, суспільстві. До сучасних книг для підлітків проникають серйозні дорослі теми: твори стають площиною висвітлення складних питань сьогодення, зокрема адаптації та реабілітації дітей з інвалідністю. Художні твори на тему інклюзії у ХХІ столітті набули популярності. Їх унікальність у впливі на аудиторію: це стосується як здорових людей, що можуть побачити світ очима людини з інвалідністю та переконатися, що кожна людина має потенціал, волю, характер, незалежно від її фізичних можливостей, так і людей з інвалідністю, для яких твори стають засобом психологічної підтримки. Робота розширює орієнтири вивчення теми інклюзії в літературознавстві: у ній досліджено авторську концепцію моделювання образу іншого в повістях «Метелики в крижаних панцирах» О. Радушинської та «140 децибелів тиші» А. Бачинського; з’ясовано ознаки підліткової літератури, окреслено риси особливого, іншого персонажа в інклюзивній літературі для дітей та юнацтва, визначено сюжетну та характеротворну роль художніх діалогів; виокремлено спільні та відмінні риси художніх моделей іншого персонажа. Тексти на тему інклюзії мають захопливі сюжети, яскравих персонажів, глибокий психологізм та високу емоційність.

- -