Підлітки як рушійна сила боротьби проти тоталітаризму в постапокаліптичному світі роману С.Коллінз «Голодні ігри»

Навчальний заклад: Комунальний заклад освіти «Навчально-виховне об'єднання № 136 «класична гімназія ім. Кирила і Мефодія – початкова школа – дошкільний навчальний заклад – валеологічний центр» Дніпровської міської ради Дніпропетровської області

Автор: Шаршакова Владислава Дмитрівна

Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство

Секція: Зарубіжна література

Область: Дніпропетровська

Опис:

Роман Сюзанни Коллінз «Голодні ігри» є прикладом постапокаліптичної літератури young adult. У центрі дослідження перебуває взаємодія жанрових особливостей твору, його антиутопічного характеру, а також роль підліткового світогляду у боротьбі з авторитарним режимом. Новизна розвідки полягає у комплексному аналізі ролі підлітків як ключової сили опору тоталітарному режиму у світі роману С. Коллінз «Голодні ігри». Через образи Катніс Еверді та Піти Мелларка, роман показує, як підлітки, усупереч їхній вразливості, стають основними діячами в боротьбі за свободу та справедливість. У висновках зазначено, що твір сприяв популяризації антиутопічних ідей, додавши нові грані до його розуміння та актуалізації для сучасних читачів.

- -