Формування радянської ідентичності в дітей засобами ідеології та пропаганди

Навчальний заклад: Уманський ліцей № 2 Уманської міської ради Черкаської області

Автор: Харченко Надія Олександрівна

Відділення: Історія

Секція: Історія України

Область: Черкаська

Опис:

Дослідницьку роботу присвячено аналізу процесу формування радянської ідентичності в дітей засобами ідеології та пропаганди в 30–60-х рр. XX ст. Актуальність теми визначає проблема сучасного стану ідентичності особистості, в основі якої лежить конфлікт ідентичностей, зокрема національної та радянської. Проведене в цьому контексті дослідження чинників та механізмів впливу радянської держави на формування ідентичності молодого покоління дозволяє нам зробити низку висновків: 1) радянська ідеологія була всепроникною, впливала на суспільний і особистісний рівні ідентичності дитини, знеособлюючи інші виміри ідентичності; 2) Ідентичність є кінцевим результатом ідентифікації особистості, це процес багатогранний, динамічний та мінливий. 3) На сучасному етапі націєтворення відбувається конфлікт ідентичностей – національної та радянської. 4) Радянська ідентичність дитини була штучною, насильною створеною під впливом ідеології та пропаганди. 5) Ідеологічний вплив на радянських дітей має довготривалі наслідки. 6) Подолання конфлікту ідентичностей можливе за умови системного, послідовного підходу до проблеми школи, сім’ї та суспільного середовища.

- -